最近网络上有个新闻让人很痛心，两名女孩一名11岁，一名9岁，以串门为由抱走邻居家7个月大的男婴，在监控盲区对婴儿实施了踩踏、摔打等暴力行为。17分钟后，她们将奄奄一息的婴儿交还，男婴送医后因外力致心脏破裂抢救无效死亡。
更令人痛心的是细节：两人曾在门外对婴儿打巴掌、掐大腿，甚至将婴儿放在晒得滚烫的地面上。在监控盲区，她们相互激将：“你踩啊，我都踩了那么多次”。而婴儿的母亲梁某因重度耳聋未能及时察觉异常，当她发现孩子脸色青紫时，一切为时已晚。
悲剧背后的深层缺失
这起案件折射出的，不仅是两个孩子的行为失范，更是家庭教育的系统性缺失。
11岁的女孩父母离异，由父亲抚养；9岁的女孩有殴打小孩的不良习惯；两人都是留守儿童，跟着老人生活，父母常年在外打工。在这些标签背后，我们看到的是情感教育的缺位、生命教育的空白和陪伴系统的崩塌。
孩子们在施暴过程中的对话，暴露出她们对生命尊严的漠视；而事后的平静，更显示出对行为后果认知的严重不足。这些本该在家庭中习得的基本认知，却在她们的成长过程中彻底缺失。
慧宇教育王琨老师在家庭教育上认为：“每个问题孩子的背后，都有一个问题家庭。父母是孩子一切问题的根源，也是解决问题的答案。”
展开剩余56%这起悲剧恰恰印证了这一观点。当父母缺席孩子的成长，当家庭无法给予孩子足够的情感滋养和正确价值观引导，孩子的心灵就会像野草般无序生长，最终可能走向难以预料的方向。
慧宇教育在13年家庭教育实践中发现，孩子的行为问题，往往是家庭系统问题的外在表现。两名女孩的行为，不仅反映了她们个人认知的偏差，更折射出整个家庭系统在情感教育、生命教育和责任感教育上的多重缺失。
悲剧已然发生，但希望不曾泯灭。这起案件应该成为每个家庭反思的契机：
陪伴的质量胜过数量：即使不能终日相伴，也要确保与孩子共处的每一刻都有情感的交流和价值观的传递； 生命教育要从点滴做起：通过照顾植物、关爱小动物等方式，让孩子理解生命的可贵； 情感引导不可或缺：教会孩子识别情绪、表达情绪，用正确的方式疏导负面情绪。慧宇教育的家庭教育体系始终倡导：“改变孩子，从改变父母开始。”通过提升父母的教育认知，改善家庭的教育氛围，才能从根本上预防类似悲剧的重演。
这起令人心痛的案件，男婴母亲被诊断为重度抑郁，全家生活陷入困境；而两名施暴女孩的家庭也面临着赔偿和舆论的压力。更令人担忧的是，这样的悲剧会不会在别的家庭重演？
王琨老师说：“教育不是灌满一桶水，而是点燃一团火。”我们相信，只要每个家庭都能重视教育的本质，每个父母都愿意为孩子的成长付出真心与智慧，这样的悲剧必将越来越少。
慧宇教育愿与所有关心孩子未来的父母一起，深耕家庭教育这片沃土，让每个孩子都能在爱与规则的平衡中健康成长。因为，唯有扎根于健全家庭教育的土壤，生命之树才能绽放出善良、理智与希望的花朵。这不仅是教育的使命，更是我们对下一代不可推卸的责任。
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